A partir da década de 1990, o Google tornou possível a criação de sistemas de aprendizagem para escolas secundárias, através 🌟 do Google Keyl e o Projeto Pixinguel.

Este formato de ensino não apenas trouxe a evolução dos cursos para escolas nas 🌟 ciências, mas também adicionou, além de novas possibilidades, uma estrutura diferenciada para promover a aprendizagem da rede pública como também 🌟 o acesso aos sistemas legados de aprendizagem para escolas como instituições públicas.

No ano de 2010, o crescimento demográfico da população, 🌟 juntamente com a evolução das taxas de conclusão das escolas estaduais, possibilitou

que as novas práticas pedagógicas do ensino público buscassem 🌟 grandes benefícios em termos de eficácia e praticidade.

Por isso, o Novo Jornalismo foi introduzido no curso de Jornalismo da UERJ, 🌟 dando maior acesso aos profissionais, resultando em um aumento na demanda de conteúdo que aumentou a demanda pela disciplina de 🌟 gestão de conteúdos.